й什么意思学生毕业典礼国歌 校长：在外遇战乱向谁求救

港专社工系26日下午在沙田区马新校园内举行毕业典礼，有部分毕业生趁奏国歌时打出“反释法”的，他们上台鞠躬时，甚至向身兼代表的港专董事会副黄友嘉及身兼全国港澳研究会副会长的刘兆佳喊口号。据学生所拍摄的片段，港专校长陈卓禧在致辞时学生的举动令人难过。他表示，自己在港英殖民时期长大，受帝国主义的，“小时候去玩，小朋友都会给鬼仔，直到我的国歌奏起、我的五星红旗升起，才摆脱的日子”。陈卓禧还称，全世界只有中国冒着派飞机和战舰到战乱地方撤侨，日本都要借助中国飞机和战舰。港人外游期间遇上自然灾害也要靠中国，他学生：“当你们举起，去国歌的时候，有没有想起这些东西？到时候你去向谁求救？”

《环球时报》记者在网上看到了当时学生所拍摄的视频，本来庄重的毕业典礼成了学生的秀场，港专社工系毕业生黎汶洛等人在举时，不少学生尖叫起哄。现场有家长情绪激动，“支持释法，踢走港独狗!”

“一些学生利用毕业典礼的平台针对最近发生的事情宣泄不满，包括取消功能界别、呼吁社会福利等。一位学生拿着，放到我面前的地上。”当时在台就座的刘兆佳27日对《环球时报》表示，自己很赞同陈校长的回应，并为这些学生感到可惜。“这是由个别的毕业生策动的。”刘兆佳说，“毕业典礼是他们人生中的重要时刻，在这样的社会中，表达不同立场很正常，大可以在合适场合进行讨论，但在毕业典礼这样的场合就了其庄严性，把典礼搞成斗争的场所，了初衷”。民建联中常委、城市智库召集人洪锦铉在接受《环球时报》采访时表示，这些激进学生在各种典礼上的行为从“占中”时期就出现了，而且今后还会出现。“这种行为为什么会愈演愈烈？是因为校方总是采取息事宁人的态度，至少校方还有给学生品行打分的。”洪锦铉表示，自己非常认同陈校长的做法，应该当场立即给予回击，“不光是校方，学生家长、社会都应该表达不认同的态度，我们看到，这次毕业典礼上，也有学生和家长站出来这种行为，如果以后有更多人敢于站出来针锋相对，对相关人士也是一种阻吓，毕竟，解决不了问题。”近年来，“港独”在升国旗、唱国歌等庄严场合的行动并不鲜见。“旺角”事件后，一些激进组织的中学生筹组“学生动源”，在校园内。本月12日，该组织召集人钟翰林等人在主持节目时，声称学生可尝试在学校升旗礼上搞对抗，例如背对国旗，“只要，学校亦无可奈何”，有人甚至提出“可以考虑在国庆升旗礼前暗中国旗”。钟翰林等人还放出狂言，“过往的和平已没有意义”，并称“扔砖属于和平手段，起码未出现烧车或汽油弹”，《文汇报》评论称“其主张令人”。国际专业资历协会李炏烜27日接受《环球时报》采访时表示，近年来专上教育(指中学以后的教育)学生毕业典礼经常发生举黄雨伞、出示、不尊重典礼主礼人，甚至等行为，在队对国家队的足球比赛中也发生过多次“嘘国歌”的情形。这反映出社会整体“泛化”的氛围，传媒对这些事件有失偏颇的报道，加上脸谱等社交平台的功能，让一些年轻人片面接受者的。黄之锋、游蕙祯、梁天琦等人做出一些出格或违法行为，没有受到严重的法律惩罚，甚至因此“更有名气”，这让的一些年轻人“有样学样”。特区应尽快将中国历史科恢复为小中学必修课，加强年轻人的国民教育。“我不认为这些行为仅仅是因为年少冲动。”中国社科院学研究所副研究员、全国港澳研究会会员樊鹏27日接受《环球时报》采访时对“辱国”年轻人背后的组织机制表示担忧。他说，从早先的“新本土主义”到现在堂而皇之的激进本土主义乃至“港独”，这种从社会的外围渐渐变得越来越组织化，这其中是一定的规律性。樊鹏认为，有几条线索值得注意：首先是回归以来，以“反国教运动”为标志，在国民教育方面遇到很大挫折。其次，“占中”这样的社会运动虽然过去了，但它的遗毒是无穷的，即激进组织的社会动员机制被调动起来了。第三，“港独”思想正在年轻化，这些激进的“港独”并不属于传统泛民，他们不可能打着泛民的旗帜来参与生活，同时他们也自知不会得到中央的信任，所以为了获得资源，这些激进力量就总是触碰底线，追求激进这一块票仓“铁盘”。

【环球时报记者范凌志环球时报驻特约记者李雪全】专业学校(港专)一批应届毕业生26日趁毕业典礼奏国歌时，竟举“反释法”。该校校长陈卓禧这些学生“国歌”，陈卓禧表示，全世界只有中派军队到战乱地区撤侨，当场学生“若在外期间遇上战乱，你去向谁求救？”同在台就座的港专董事会副、学者刘兆佳27日在接受《环球时报》采访时表示，为者的行为感到可惜。