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日前，全国职业院校技能大赛执行委员会公布了2021年全国职业院校技能大赛突出贡献奖、优秀工作者和优秀裁判员获奖名单（赛执委函〔2021〕39号），四川财经职业学院荣获承办院校突出贡献奖，叶剑明老师和陈世千老师分别荣获优秀裁判员优秀工作者荣誉称号。

四川财经职业学院一直以来都秉承以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建的宗旨，通过参加各项高规格比赛，学院及时捕捉最新业态信息，不断更新教育教学理念，提高教学能力和办学水平，努力为学生成长成才搭建高质量的发展平台，积极为党和国家培养高素质技术技能人才。

一、以技能大赛为载体，全面培养学生专业技能

学院一直注重学生专业实践能力和综合职业素质的培养，为强化学生专业技能训练，学院积极探索以大赛为载体的实践育人模式，通过组织参加校级、省级以及国家三级技能大赛，全面培养学生专业技能。学生连续8年获省级会计技能大赛一等奖。仅2020-2021学年，我院代表队先后在全国职业院校技能大赛、全国大学生市场调查与分析大赛、OCALE全国跨境电商创新创业能力大赛、全国财务共享技能大赛、全国个税计算职业技能大赛，四川省高职院校会计技能大赛、四川省高职院校智能财税技能大赛等赛项获得了44个奖项。其中国家级一等奖6个，二等奖9个，三等奖4个，省级一等奖14个，二等奖7个，三等奖4个。学院每年举办校内技能大赛，大赛赛项涵盖所有专业，面向全体在校生，2021年校内技能大赛设立26个赛项，参赛学生接近2500人。

二、以技能大赛为契机，切实促进双师教学团队建设

职业技能竞赛是对专业技术人才技能水平等级的测评，突出了职业性和竞技性，是技能水平的示范和标杆，主体不仅仅是学生，还包括专业教师，旨在引领提升职业技能水平、弘扬工匠精神、营造良好社会风气。学院坚持以鼓励学生和教师参加专业技能比赛和教学能力大赛为抓手，建立同行互竞、师生同台的以赛促教机制，不断提升学生专业综合能力，促进学校教育教学改革，提升学校综合办学水平。借助技能大赛的契机，积极鼓励教师尤其是年轻教师指导学生技能大赛，积累经验，促进教师与行业对接、拓宽专业视域、促进自身专业发展。同时鼓励教师参加教师技能大赛，多维度亲身经历大赛，体验大赛氛围，促进教师在各类大赛中提升能力，磨炼职业精神，不断提升教师的教学能力和综合素质。

近五年学院学生参加专业技能比赛逾25000人次，教师参加教学能力大赛逾400人次。我院教师近两年获教学能力大赛、高校思想政治理论课讲课比赛省级三等奖以上奖项15项。学院多次代表四川省参加全国会计技能大赛，曾连续三年获得全国第一名，并于2017、2018、2021年成功举办了三次全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项，学院被省教育厅确定为财经商贸类技能考试统考组考院校。

财经小常识：资本主义是一种市场体系，它依赖价格体系去解决基本的经济问题：生产什么?如何生产?怎样分配?经济增长率应为多少?

三、以技能大赛为引领，深入推进教育教学改革

随着职业教育体制的改革以及社会的不断发展，技职业能大赛实现人才培养与企业需求的无缝对接，对职业院校的人才培养提出了新的要求，成为职业教育课程改革的坐标，引导科学的人才培养方案和课程目标的制定。我院定期对各专业人才培养方案进行修订，结合行业企业需求优化课程体系。积极组织专业教师系统研讨大赛各项规程，将其融入到各专业人才培养方案的修订之中，充分发挥大赛对于学生职业能力培养的引领作用。

财经小常识：为什么大型促销活动都在月中举行？因为这个时间段大多数人都刚刚发完工资，是每个月最有钱的时候，可以任性的买买买，等到月底做活动，大家都没钱了，拿什么剁手呢？

其次，我院在日常课堂教学中，以技能竞赛的能力和素养要求为目标整合教学内容，推动课程教学内容和教学方法的改革。大力推进信息化建设，完善升级信息化智慧教室，充分利用现有实训设备及条件开展项目教学、案例教学等教学活动，不断推进信息技术和虚拟仿真技术在实践教学中的应用，促进学生专业实践技能的培养。2021年学院已成功申报四川省虚拟仿真实训基地，目前正在全面建设中。

四、以技能大赛为参照，不断提升学院建设水平

全国职业院校技能大赛已成为弘扬劳模精神和工匠精神、营造劳动光荣社会风尚和精益求精敬业风气的重要载体。学院高度重视学生职业能力的培养，将举办职业技能竞赛作为深度推进校企合作，推动学院专业建设、实训基地建设以及专业师资建设的有力抓手，以赛促建，不断提升学院建设水平。学院借助职业技能竞赛作为产教对接、校企合作的有利平台，积极承办省级以及国家技能大赛， 2021年学院承办了全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项，四川省高职会计、智能财税、银行柜台综合业务和四川省中职学校会计技能大赛等四项省赛，主办了四川财经职业教育联盟中职会计技能大赛、川渝地区高职院校财税技能大赛等。（马红莉 ）

财经小常识：供给和需求决定均衡价格。