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【国际视野教育】如何管理你的GPA

  • 来源:互联网
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  • 2022-06-03
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【国际视野教育】如何管理你的GPA

疫情之后,许多大学纷纷推出 test optional 政策,不再强制要求提交 SAT 或 ACT 等标化成绩,使得 GPA 被提到了更加重要的位置。

事实上,GPA 的主要作用,就是让招生官确定你在“竞争池”中的位置,也就是和你的高中同班同学相比,有多优秀。而管理好你的 GPA,除了需要日常的努力,更需要良好的判断力。

由于高中的课程随着年级的提升,挑战性越来越高,因此,学生除了需要在每门课程上投入足够的时间外,还需要确保以下几点:

·了解所有的课程内容(演讲、阅读、作业)

·按时完成布置的所有作业

·认识到在作业或测试中犯下的所有错误

·在任何时候都要做到最好

当然,要想实现以上目标,自然就要有有效的时间管理。

1.制定时间表

首先,学生应在家长或学术老师的协助下制定时间表,使自己能够按时完成所有课程。这意味着尽可能高效的开始课堂作业,准备考试,而不是拖延。制定时间表是一个非常好的方式,通过系统的时间管理方法,可以帮助学生处理好繁杂的课程。

2.学会判断

其次,学生需要在合理的时间内,培养判断事情的能力。在很大程度上,学生的课程注册是由学校决定的:学生每学期必须参加数学课、科学课等。相比之下,他们不必参加课外活动。如果学生的学业非常耗时,在制定好的时间表中,家长或老师可以帮助他们认真判断选择,减少课外活动的时间。因为如果一个学生被课程作业压得喘不过气来,而且过度投入课外活动,那么他很可能在学业上表现不佳。

此外,学生需要对自己的课程选择做出好的判断。通常情况下,学生为了在学术上有更好的表现,参加超负荷难度的课程,或是只参与与兴趣相关的课程,可能就会有问题。超负荷的难度课程会给学生带来极大的压力,在这种情况下,学生会出现成绩不佳,自信心下降的负面效果。

3.了解极限

第三,学生需要了解自己的极限。这一点是至关重要的。当大量具有挑战性的作业开始堆积时,学生的时间表可能会很快变得非常紧张。

为了避免这种情况,学生应该与老师和学校辅导员密切协商,讨论课程内容及工作量,这样可以帮助学生提前确定他们可能遇到的时间管理挑战,如果他们仍然决定继续进行,那么他们也能够更好地预测挑战并为之做准备。与此同时,学生管理 GPA 的最好办法就是在任何需要的时候寻求帮助。

4.学会取舍

最后,在极端的情况下,学生一旦觉得课程负担太重,或者觉得课程太难,辅导并不能解决问题时,应该考虑从时间表中删除一门课程,或者在可行的情况下,改为较低级别的课程,这些决定必须与学校老师协商后做出。这样的行为不应被视为消极的,因为减轻学生的心理压力和时间压力,比冒着风险要好得多。

到了申请大学的时候,学生们会希望展示出尽可能最好的学习成绩,但大学的招生官明白学生并不完美,有时学生会遇到挑战,有时他们会犯错。总的来说,大学喜欢看到学生成绩随时间而改善的趋势,他们喜欢看到学生成熟决策的证据。为了管理自己的时间,全面做好自己的工作,放弃一门课程,或是降低课程级别,是大学招生成熟决策策略的一个例子。

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